「多角形の面積を変えずに、形を変形することができるか？」をテーマに、授業を行いました。示された四角形と面積が等しい三角形をできるだけ多く作図するという課題に、ずいぶんと頭を悩ませながら取り組む姿が見られました。果たして、三角形をいくつ作ることができたでしょうか。
更新日：2025年01月24日 09:29:43
